● Este 20 de Octubre, la brigada José Martí cumplió
10 años de vida. En ese tiempo solo dos instructoras de arte han obtenido en Las Tunas su
Premio Especial. Aquí va la historia de una de ellas.
Costó encontrarla. Y con tan solo verla tuve la
certeza de que mi viaje, llamadas a deshoras y molestias a terceros valdrían la
pena: estaba ante un alma buena. Y nada desamorado o frío podía salir de aquel
diálogo.
No pasábamos del saludo y el dibujo de la pregunta
inicial cuando me soltó de sopetón: “Eso del baile yo lo traía en la sangre”,
mientras rememora toda la parentela que es músico y por tanto, ella no podía
dejarlos solos en la escena.
Con esas dotes, el barrio y la escuela primaria la
vieron miles de veces deslizar su cuerpo entre pasos de coreografías y ritmos
de moda o tradicionales. La Secundaria Básica no fue diferente. El noveno
grado le trajo un regalo del cielo: la apertura de la carrera de instructor de
arte.
“En el otorgamiento de beca me llegó Comercio, y dudé
un poco, pero me fui por lo que más me gustaba, el mundo de la cultura. Y nunca
me arrepentí”.
¿Tuviste
buena preparación como instructora de danza?
“Sí, las asignaturas hicieron énfasis en las danzas
cubanas, pero estudiamos bastante el folclor internacional. El ambiente de la
escuela ayudaba mucho al crecimiento, no solo por el período de prácticas, sino
además por los grupos artísticos que formamos dentro del centro”.
Y de la graduación en el 2004 en
Villa Clara, allá donde Fidel los llamó valientes
abanderados de la cultura y el humanismo, ¿qué recuerdas?
“Me sentía terriblemente nerviosa. Por fin cumplía mi
sueño, y para más felicidad estaba el Comandante en Jefe. Cuando me vi con el
título en las manos fue un momento inolvidable, una emoción...
"También resultó una fecha triste -y su mirada pasa
del brillo a la palidez- porque allí Fidel tropezó y se cayó. Todos nos
conmocionamos, lo sentimos mucho. Recuerdo sus palabras pidiendo
encarecidamente que no suspendiéramos las actividades, que él estaba bien”.
Vendría entonces el tiempo de probarse como
trabajadora, de intentar materializar sus ambiciosas ilusiones. La primera
escuela en recibirla fue el seminternado Julián Santana. “Aunque otros
directores no entendían nuestra misión como formadores de proyectos culturales,
allí recibí apoyo, me lo gané con mi trabajo. En esa época tuve la gran ayuda
del promotor Ricardo Lara, él era entusiasta y, como a mí, le gustaba lo que
hacía”.
Más tarde la Universidad de Ciencias Pedagógicas la acogió. “Un
cambio total, ahora debía tratar con jóvenes. Pero no fue problema, lo mío era
cumplir con rigor, respetando a los alumnos y dándome a respetar. Recuerdo con
cariño a la profesora Aleida Best, de Extensión Universitaria, ella fue mi
tutora de la tesis de Licenciatura (en Educación, especialidad, Instructora de Arte),
en la que presenté los resultados con los niños de la 'Julián Santana' en la
enseñanza de los bailes tradicionales tuneros”.
Otro rumbo se avecinaba, la ESBU Wenceslao
En cada uno de esos centros educacionales mi
entrevistada no se permitió dormir en los laureles; citas estudiantiles, comunitarias
y jornadas cucalambeanas la tuvieron de protagonista. Poco después, el arribo a
la casa de cultura Tomasa Varona marcaría un giro brusco. Cuando pisó su suelo
ya había sobrecumplido los años de quehacer a los que su graduación se había
comprometido (5). Y aún estaba enamorada de aquel camino.
Allí los requerimientos y las preocupaciones fueron mayores;
llegó a ser hasta jefa de área de danza, y aunque el triunfo le sonrió muchas
veces, empezó a desalentarse porque las exigencias subieron a una temperatura
alocada, la evaluación y el salario reflejaban esa presión, y su hoja de
servicios dependía del interés creativo de otros. Pasó lo que debió evitarse, ella
decidió responder a los sueños que siempre les habían tocado los extras de su
tiempo.
“Enseñar es lo que más me gusta, pero sin dudas
también me complace bailar. Como estudiante y trabajadora, pertenecí al
conjunto artístico Cueybá y del grupo Perdance fui bailarina y coreógrafa. Luego,
integré Danza Show, donde tuve la posibilidad de evaluarme como profesional en
el 2012, y escogí dedicarme a esa carrera”.
¿No
extrañas andar entre alumnos?
“Sí, lo extraño, pero ese sentimiento lo alejo bailando.
Debo aclarar que no he dejado de ser instructora. Aquí en la comunidad por
voluntad propia mantengo mi trabajo con los niños. En estos momentos no puedo,
pero volveré a hacerlo. Tampoco me he ido de la Brigada , aunque
oficialmente sea ahora otra mi profesión”.
Un embarazo de seis meses es el motivo que la tiene
tan tranquila en casa. En enero ya tendrá en sus brazos a la pequeña Aneliz,
quien desde la barriga de mamá parece dejar claro que también le gustará sacudir
el esqueleto. “Por las noches le pongo música y ella se mueve”, dice sonriendo. Y como mismo hacía con
sus elencos de infantes y jóvenes, aguarda su primer parto cosiendo trajes, o
mejor dicho, la canastilla.
Un momento
triste y otro alegre de tus aventuras como instructora
“Cuando estaba en el 'pedagógico' tuve algunas
decepciones, en el primer Festival de la
FEU no pude hacerlo bien, me faltó protagonismo a la hora de
estimular a los estudiantes para que participaran. Y entre los alegres escojo
la visita de Abel Prieto, entonces Ministro de Cultura, cuando uno de mis
grupos de aficionados se presentó y recibió felicitaciones”.
Pensé que
hablarías del Premio Especial de la
Brigada
“Eso fue muy emocionante. El Premio se da por los
resultados como instructor de manera general, en tu carrera estudiantil, la
calidad de las unidades artísticas y el desenvolvimiento como practicante de la
manifestación que escogiste. Lo recibí en el 2012, en ese año fui la única de
todo Oriente. Viajé a La Habana
a buscarlo, y otra vez estaba muy nerviosa. Para qué te cuento, decían mi
nombre, y yo ni escuchaba”.
¿Te sentiste
merecedora de ese galardón?
“Más o menos, porque a veces me pongo a pensar en lo
mucho que me falta por hacer”.
¿En los estudiantes
encontraste razones que validaron tu esfuerzo?
“Lo sentí sobre todo en la 'Wenceslao'. Allí me
propuse poner a algunos de los más indisciplinados y que tenían problemas
familiares en las agrupaciones, porque la danza ayuda a la interrelación, al
comportamiento, al desarrollo integral del ser humano.
“Me costó motivarlos, pero insistí, llegué a tener un
grupo muy destacado. Todavía hay padres que me saludan, y hasta algunos de los
alumnos escogieron ser instructores, incluso en la especialidad de danza. Me los
encuentro y me dicen: 'Profe viste, soy como tú'. Todo está en la forma en que
les hables, en que intentes llegarles, si trabajas por trabajar no lograrás
nada”.
¿Por qué
seguir en la Brigada ?
“Me gusta estar ahí, aunque ha tenido sus altas y sus
bajas”.
¿Cómo la
sueñas tú?
“Le falta protagonismo y tiene el potencial para hacer
todo lo que quiera. Quitémonos el miedo, si anhelamos hacer algo vamos a
intentarlo con todo, a pesar de las incomprensiones, la falta de apoyo y tantos
pro y contras. Hagámonos sentir, ganémonos el espacio con el trabajo. Ahora
tenemos un presidente muy entusiasta, solo nos queda intentarlo”.
Un rico café puso pausa en el diálogo. Lo tomé con
gusto. Bisnalvis Valdivia Peña, a sus 29 años, acababa de demostrarme que desde
la sencillez se escriben las grandes historias. Su mamá, el papá, los cuatro
hermanos y el esposo son los fervientes testigos del valor de su frase en la
despedida: “No me equivoqué cuando elegí la carrera, a ella le debo mucho de lo
más hermoso que he vivido”.
No hay comentarios:
Publicar un comentario